合肥市小学英语教师培训基地第五期主题研修活动

     合肥市小学英语教师培训基地第五期主题研修活动在六安路小学五楼多媒体教室举行。本次研修活动由培训四组承办，为分享竞赛成果，加强教学交流，有效提高英语教师运用绘本开展教育教学的能力，本期主题定为“借绘本阅读放飞孩子的英语梦”，研修活动分别呈现了三节精彩课例和一场绘本讲座。瑶海区教研室傅京主任、庐阳区英语教研员唐永文老师、基地团队专家和来自各县市区的骨干教师参加了为期一天的主题研修活动。培训由基地团队专家、第四组组长柏萍老师主持。

     上午，三节经过打磨的精品课例依次呈现。第一节是来自瑶海区大店小学赵太萍老师的绘本课《Can I play, too?》，教师从封面开始，启发学生思考，并带着思考走进绘本，小组贴图活动激发学生读绘本的兴趣。第二节是来自瑶海区蚌埠路第五小学潘洁老师的听读课《My clothes》，教师充分利用白板资源，围绕知识点，开展贴近学生生活的活动进行反复操练，达到很好的教学效果。第三节是来自南门小学葛靓清老师的阅读课《Little Duck’s shadow》，本节课将代表合肥参加省级优质课比赛，作为一节科普性的阅读课，本节课通过watch, ask, answer, think四个环节，深层次地挖掘文本，鼓励学生观察，提出质疑，充分激发学生思维。  　

     课后，各位骨干教师进行小组讨论，交流彼此学习心得。随后各组长发言，大家都认为这三节课体现了教学的艺术性、生活性和趣味性，教师课堂掌控，与学生交流到位，利用图片和问题激发学生思维。同时，针对某些教学环节，各组也提出了自己的一些看法和建议。随后，瑶海区教研室傅京主任对三节课进行点评。傅主任通过介绍布鲁姆问题设置六个层次：实际类、理解类、运用类、分析类、综合类和评价类，并举例说明如何在课堂上按照六个层次有条不紊地设计，点评三节课都适当体现了学生生活实际，做到学以致用。在对三节课高度评价的同时，也提出了一些改进的建议。